« Voyez-vous pourquoi ? » Le coup du tampon…

Je préfère parfois laisser aux élèves le soin de formuler leur propres erreurs. (Je leur laisse toujours la possibilité de se corriger et d’améliorer leur note.)

Pour me soulager de la répétition d’annoter cette demande en marge des copies et pour mieux attirer l’attention, j’ai fait « des frais » en commandant de ce petit tampon « Voyez-vous pourquoi ? ».

Vive la mécanique !

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