Interroger une information

Les BTS ont analysé un extrait de M. Collon, Attention Médias !, Éd. EPO, 1992. M. Collon rappelle les cinq questions fondamentales à se poser face à toute information médiatique :

  • Qui est à l’origine de l’information ?
  • Quel intérêt a-t-il en cette affaire ?
  • Quelle idéologie influence celui qui parle ?
  • Nous communique-t-il correctement le point de vue opposé et sinon où trouver celui-ci ?
  • Nous indique-t-il les causes profondes du problème ?

On pourrait ajouter :

  • Cette information est-elle cohérente en elle-même (complète, sans contradiction) ?
  • Est-elle compatible avec ce que l’on sait déjà ?
  • Est-elle recoupée par d’autres informations et par d’autres sources ?
  • Cette information a-t-elle des conséquences vérifiables ?
  • A qui s’adresse le média ? (Quel public ? Avec quels intérêts et quelle idéologie ?)

N.B. : le corrigé du travail demandé aux étudiants est disponible ici.

2 réflexions sur “Interroger une information

  1. Oui, en effet. La différence ici, cependant, c’est qu’au contraire de montrer ce qui n’existe pas (une marée noire souillant un oiseau), on cache ce qui existe (une bague). Elle tient aussi au caractère plus anecdotique du cas. Mais cela entre, en effet, dans une même logique de désinformation.

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