Site compagnon des cours de François Jourde

Petite méthode des prises de notes collaboratives

François Jourde — Thu, 01 Dec 2011 22:16:10 +0000

Je pratique depuis 2009 la prise de note collaborative du cours de philosophie.
A presque chaque séance du cours, un élève est nommé “secrétaire” : il veillera à la publication des notes du cours de philosophie.
Ce travail se fait avec en ligne. L’outil principalement utilisé est Google Docs, qui présente de puissantes fonctions de collaboration (commentaires de type “forum” sur toute partie du texte, historique des révisions, clavardage) et de publication.

Voici le petit guide de méthode que je remets aux élèves (en le commentant avec eux).

Quelles sont les finalités et les avantages d’une telle pratique ? Je reproduis ici l’analyse de Cédric RIDEL, qui enseigne au Lycée français International Marguerite Duras (VIÊT NAM), et qui incite aussi à la prise de notes collaborative (mais plutôt en synchrone).

Les finalités du document [final] sont alors multiples :

avoir une référence pour corriger sa propre prise de note sur son cahier

avoir une base pour construire des fiches de révision, manuscrites ou numériques

l’imprimer pour avoir un cours complet

réviser la leçon à la maison

réviser la leçon sur un support mobile comme un ordinateur portable ou un smartphone (cette dernière idée est encore en test).

C’est aussi intéressant pour les élèves absents :

pour suivre le déroulement du cours en direct s’ils peuvent se connecter

pour récupérer le cours en revenant en classe

Source : http://kanaga.ridel.org/?p=1329

N’hésitez pas à m’indiquer les (vos) bonnes pratiques !

Voici quelques copies d’écran de l’interface de Google Docs.

image d'illustration du billet cc IvanWalsh.com
.

Classé dans:collaboration, méthodes de travail, pédagogie

Pecha Kucha : “Le beau et l’utile peuvent-ils (vraiment) s’accorder ?”

François Jourde — Thu, 27 Oct 2011 15:15:27 +0000

Quatre élèves de l’Ecole européenne Bruxelles I, Justine, Miguel, Niels et Guillaume ont présenté un Pecha Kucha sur le thème : “Le beau et l’utile peuvent-ils (vraiment) s’accorder ?”. Une intervention préparée avec la complicité de leur professeur de philosophie, François Jourde.

Nous étions accueillis par Alok Nandi, dans le cadre de Pecha Kucha Night Brussels # 19, le 27 septembre 2011, à Recyclart.

Classé dans:divers, Pecha Kucha, philosophie

Une vue sur mes pratiques en 2011

François Jourde — Tue, 25 Oct 2011 18:24:13 +0000

Le tourbillonnant Christophe Batier, en visite à Bruxelles, m’a fait le plaisir d’une visite dans ma salle de classe. L’occasion pour moi de lui expliquer quelques unes de mes pratiques actuelles.

“J’ai rendu visite à François dans sa salle de classe et on a fait le tour des différents outils qu’il utilise dans sa classe avec ces étudiants, des astuces, de l’investissement, de la bidouille…
Tout un ecosystème qui générateur d’un “plaisir d’enseigner” qui passe bien dans ce petit podacst…”

Classé dans:méthodes de travail, pédagogie, TICE

Radio Sciences Politiques : l’anarchisme

François Jourde — Fri, 14 Oct 2011 19:19:50 +0000

Exercice de synthèse, joueur, réalisé dans un cours d’introduction aux siences politiques, donné par François Jourde à l’Ecole européenne Bruxelles I (octobre 2011).

Pour Radio Sciences Politiques, Claire est envoyée spécialement au Congrès des critiques sociales. Elle interroge Pierre-Antoine, le représentant des anarchistes.

En arrière-fond, écoutez bien : les élèves discutent anarchisme, communisme et socialisme en anglais, italien, espagnol, allemand et bulgare !

Merci à eux.

Classé dans:philosophie, philosophie : révisions.

Bollywood Marx

François Jourde — Thu, 06 Oct 2011 20:55:15 +0000

Un Bollywood spécial « Kar Marx », réalisé avec mes élèves du cours de philosophie politique (septembre 2011).
J’espère qu’on nous pardonnera la facétie…

Classé dans:philosophie, philosophie : révisions.

Les fiches de lecture audio et vidéo en philo

François Jourde — Fri, 17 Jun 2011 10:40:20 +0000

Voici un projet de fin d’année, mené avec une classe pleine de talents !

> Toutes les fiches de lecture sont ici.

Classé dans:pédagogie, philosophie

Bollywood Spinoza

François Jourde — Thu, 07 Apr 2011 19:22:24 +0000

Un Bollywood spécial “Spinoza”, réalisé avec mes élèves de philosophie (avril 2011).
Pour jouer un peu avec le cours, n’est-ce pas ?

Classé dans:philosophie, philosophie : révisions. Tagged: video

Facebook des philosophes : série inaugurale

François Jourde — Tue, 05 Apr 2011 19:20:59 +0000

La demande faite aux élèves : 1) réaliser un faux profil Facebook (un “Fakebook”) sur un philosophe de leur choix, puis 2) expliquer et défendre ce travail à l’oral.
Une manière originale de produire des fiches sur les auteurs…

Cette série est une première tentative. Expérience à poursuivre. Je réfléchis encore :
1) à l’amélioration des consignes données aux élèves (être plus précis et mieux préciser ce qui est obligatoire et ce qui est libre) ;
2) à la définition des critères d’évaluation.

Tous les “Fakebooks”, sur Philosite.

Classé dans:pédagogie, philosophie, philosophie : révisions. Tagged: facebook, fakebook

La liberté absolue selon Sartre : carte de synthèse

François Jourde — Fri, 21 Jan 2011 19:54:53 +0000

Voici un (tentative de) représentation de la philosophie de la liberté absolue selon Jean-Paul Sartre.

Classé dans:carte_mindmap, philosophie, philosophie : révisions.

“Voyez-vous pourquoi ?” Le coup du tampon…

François Jourde — Thu, 20 Jan 2011 21:10:09 +0000

Je préfère parfois laisser aux élèves le soin de formuler leur propres erreurs. (Je leur laisse toujours la possibilité de se corriger et d’améliorer leur note.)

Pour me soulager de la répétition d’annoter cette demande en marge des copies et pour mieux attirer l’attention, j’ai fait “des frais” en commandant de ce petit tampon “Voyez-vous pourquoi ?”.

Vive la mécanique !

Classé dans:pédagogie