1 | redouan
septembre 16, 2007 à 8:22

je pense monsieur que vous devriez financer le tiers du budget ” copies doubles” de l’ensemble de vos élèves et etudiants puisqu’il y’a un tiers de chaque copies que l’on a pas le droit de toucher ! ( rire )

3 | j.laehen
septembre 7, 2008 à 6:25

La page de garde et la marge étendue sont également des idée que j’approuve, mais ce degré de rigidité qui impose une mise en forme quasi militarisée est légèrement excessif à mon goût. Je ne vous connais pas, mais cette “psychorigidité” ne doit pas être du goût de vos étudiants, et cela n’a selon moi pas un impact vraiment positif sur eux. A bon entendeur.

5 | akribik
janvier 25, 2009 à 5:19

Cher Collègue,
1) la carte mentale pour la dissertation, c’est un peu décevant, je me demande si le procédé ne permettrait pas des applications plus sophistiquées (des parcours analytiques ou argumentatifs);
2) qu’auriez-vous en stock pour l’étude de texte?
3) les normes de présentation des copies: rien d’exorbitant à mon goût; personnellement, je demande aux élèves de noter le temps passé au devoir et même de préférence la répartition de ce temps. Bien entendu pas pour “payer” le temps passé! Mais pour les aider à estimer leur efficacité. Pour distinguer le temps passé au travail et le temps passé devant le travail. “J’admire le travail; je peux rester des heures devant lui” (Jerome K. Jerome).